Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Website Resmi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau
Related Articles
Kepala Laboratorium Microteaching dan Pengembangan Teknologi Pembelajaran FTK, Mahdar Ernita, M.Ed., menaja kegiatan penyamaan persepsi bagi dosen pengampu mata kuliah Microteaching dari 14 program studi jenjang S-1. Kegiatan ini dilaksanakan pada Rabu, 4 Februari 2026, secara daring melalui Zoom Meeting. Kegiatan ini merupakan upaya FTK meningkatkan keseragaman pemahaman dan kualitas pelaksanaan mata kuliah Microteaching di lingkungan FTK.
Hadir sebagai narasumber, Susilawati, M.Pd., Dosen Microteaching Program Studi Tadris IPA yang juga menjabat sebagai Kepala Pusat Audit dan Pengendalian Mutu LPM UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Dalam pemaparannya, narasumber menekankan pentingnya penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) berbasis Outcome Based Education (OBE) sebagai landasan utama dalam pelaksanaan pembelajaran Microteaching.
Lebih lanjut, Susilawati menjelaskan muatan pembelajaran pada setiap pertemuan Microteaching, mulai dari tahapan persiapan, pelaksanaan praktik mengajar, hingga refleksi dan evaluasi. Selain itu, dibahas pula pengembangan instrumen penilaian praktik Microteaching yang objektif, terukur, dan selaras dengan capaian pembelajaran lulusan.
Melalui kegiatan ini, diharapkan terjadi penyamaan persepsi di antara seluruh dosen pengampu mata kuliah Microteaching, sehingga pelaksanaan perkuliahan menjadi lebih terarah, seragam, dan bermutu. Keselarasan ini akan berdampak langsung pada peningkatan kualitas pembelajaran yang diterima mahasiswa. Bagi mahasiswa calon guru, mata kuliah Microteaching memiliki peran strategis dalam melatih keterampilan dasar mengajar, penguasaan kelas, penyusunan perangkat pembelajaran, serta kemampuan komunikasi pedagogik secara profesional. Dengan pembelajaran Microteaching yang terstandar dan berbasis OBE, mahasiswa diharapkan lebih siap, percaya diri, dan kompeten saat menjalani praktik pengalaman lapangan maupun memasuki dunia kerja sebagai pendidik.
